Día de la tradición

Un mate por aquí... un mate por allá... Llegaron para matear!!!

Para conmemorar este día, los chicos y las chicas trajeron de sus casas mates que tuvieran una historia especial dentro de la familia. Compartimos recuerdos, anécdotas y hasta hubo una exposición.
También disfrutamos juntos de un juego con el lenguaje del mate.
Para cerrar el festejo, elegimos celebrarlo juntándonos con las familias y compartir una tarde a puro mate al compás de la chacarera.

¿Esclavos o Esclavizados?

El 24 de octubre compartimos con las familias nuestra muestra interactiva.
Este fue un trabajo de investigación donde surgieron ideas, debates, exposiciones.
Y nos preguntamos: ¿hace 500 años, los actuales afrodescendientes fueron marcados como esclavos o esclavizados?
Esta muestra los invitó a pensar y a buscar una respuesta sobre los invisibilizados de la historia argentina.
Los chicos y chicas trabajaron mucho con las tics. Presentaron booktrailers, animaciones con Scratch y recomendaciones con procesadores de texto.
Hermoso trabajo. ¡¡¡Felicitaciones!!!

Cierre Proyecto ESI

Durante este año trabajamos sobre estereotipos de género. Para esto utilizamos distintos capítulos de Los Simpson que nos sirvieron para debatir y profundizar sobre este tema.
Gracias familias por acompañar estos momentos tan importantes en el desarrollo de nuestros hijos e hijas.

Portafolio: Evaluación de lectura y escritura

Durante este proyecto se realizó una recopilación de las producciones de los alumnos y alumnas para la comprensión del progreso de los aprendizajes de los estudiantes.
Este trabajo comenzó con los borradores en papel y evolucionó hasta su presentación final utilizando las netbooks.

Pre-Campamento

Los chicos y las chicas de quinto realizaron su primera experiencia de pre-campamento como parte del proyecto de campamento que nuestra escuela implementa desde hace varios años.
Los chicos y chicas profundizaron  sus vínculos al mismo tiempo que  pudieron apropiarse de los contenidos vistos en clase, gracias a la experiencia directa.